Com a visualização desse quadro, um conceito abstrato se torna concreto para o aluno e ele entende, perfeitamente, que, para empregar o pretérito-mais-que-perfeito simples ou composto do Indicativo são necessárias duas ações no passado, uma anterior à outra, sendo a primeira ação no mais-que-perfeito e a segunda, no perfeito. Mostra-se, também, a equivalência entre o Mais-que-perfeito Simples e o Composto do Indicativo. Optou-se pelo verbo auxiliar TER pela sua frequência de uso ser, atualmente, superior à do verbo auxiliar HAVER no Português do Brasil.