Os quadros motivam e desafiam os alunos a emitirem os fonemas vocálicos orais e nasais do Português. O professor-educador pode fazer uso de um espelho para que o aluno perceba bem a abertura de sua própria boca e as respectivas emissões fonéticas. A transcrição e o posicionamento das vogais nos quadros tornam os fonemas mais concretos aos alunos.